Quarta, 03 de Junho de 2026
12°C 19°C
Capelinha, MG
Publicidade

Capelinha tem quatro escolas avaliadas para modelo cívico-militar em Minas

Comunidade escolar pode se manifestar até 18 de julho; Diamantina e Itamarandiba também participam da Consulta

Csa Stúdio Web Rádio
Por: Csa Stúdio Web Rádio Fonte: Gazeta dos vales Capelinha
10/07/2025 às 07h12
Capelinha tem quatro escolas avaliadas para modelo cívico-militar em Minas
Reprodução/SiteGazetadosVales

O Governo de Minas Gerais está avaliando a possível implantação do modelo cívico-militar de educação em aproximadamente 700 escolas estaduais. A consulta, que ainda está em fase preliminar, envolve unidades de ensino em diversas regiões do estado, incluindo os municípios de Capelinha, Diamantina e Itamarandiba, localizados sob jurisdição da Superintendência Regional de Ensino de Diamantina.
Em Capelinha, quatro escolas estão participando da sondagem: Escola Estadual Domingos Pimenta de Figueiredo, Escola Estadual Professor Antônio Lago, Escola Estadual Dr. Juscelino Barbosa e Escola Estadual Professora Geralda Otoni Barbosa. A comunidade escolar dessas instituições, formada por pais, estudantes, professores e servidores, pode se manifestar até o dia 18 de julho. A participação nas reuniões é essencial para entender o projeto e suas implicações no cotidiano escolar.
A comunidade escolar dessas unidades, composta por pais, responsáveis, estudantes, professores e servidores, tem até o dia 18 de julho para se manifestar sobre o interesse na adoção do novo modelo. A orientação da Secretaria de Estado de Educação é que todos acompanhem e participem das reuniões informativas, fundamentais para esclarecer dúvidas sobre o projeto e suas possíveis consequências para a rotina escolar.
O modelo cívico-militar prevê reforço na disciplina, melhoria na gestão escolar e ações de enfrentamento à evasão escolar. No entanto, os militares não ministram aulas nem interferem no conteúdo pedagógico, que continua sob responsabilidade da equipe docente.
A atuação dos profissionais militares é complementar, voltada para atividades como coordenação de ações cívico-educativas, mediação de conflitos, apoio à gestão escolar e acompanhamento do comportamento dos estudantes. A decisão final sobre a implementação depende da análise técnica da Secretaria de Estado de Educação e da posição da comunidade de cada escola envolvida.